Manuel Contreras, historiador, docente y analista educativo, señaló que, aunque la cobertura educativa se incrementó, todavía no se cuenta con una mejor calidad de enseñanza. Advirtió que la pobreza repercute en el aprendizaje, ya que muchos estudiantes no tienen una alimentación adecuada por falta de recursos y más de un tercio debe trabajar.
También destacó como aspectos positivos la reducción de actividades extracurriculares y la limitación del uso de celulares en las aulas. Sobre la descentralización educativa, consideró que puede ser una oportunidad para que la formación técnica responda a la vocación productiva de cada departamento.
Asimismo, cuestionó el actual sistema de formación docente y planteó que las universidades tengan mayor participación en la preparación de nuevos maestros. A su criterio, el modelo vigente dificulta la evaluación al funcionar como un monopolio.
